„Das erste Mal, dass ich mit dem Grundgesetz in Berührung gekommen bin, war 1969 – da war ich 14 Jahre alt“, erinnerte sich Ratsvorsitzender Klaus Fischer in seiner Rede. Besonders die Feierstunde im Gymnasium habe ihn sehr beeindruckt. „Es haben ungefähr 1000 Schülerinnen und Schüler die Nationalhymne gesungen. Das war ergreifend“, sagte er.
Fünf Jahre später in der Oberstufe hätten die Jugendlichen dann durchaus kontrovers über das Grundgesetz und insbesondere über den Artikel 2 und den dortigen Bezug auf das Sittengesetz diskutiert. „Die Röcke wurden kürzer bei den Damen und die Haare wurden länger bei den Herren, und das wurde damals auch unter sittenwidrig verstanden“, betonte Klaus Fischer.
Dieses Beispiel zeige, dass die Mütter und Väter des Grundgesetztes unter dem Begriff sittenwidrig etwas anderes verstanden hätten als die Jugendlichen im Jahr 1974 oder die Menschen heute. Gleiches gelte für die Gleichberechtigung. Dem entsprechend habe sich das Grundgesetz und die Auslegung der Artikel in den vergangenen 75 Jahren durchaus verändert. „Man sieht es auch an den neuesten Urteilen: Es entwickelt sich weiter“, unterstrich der Ratsvorsitzende.
Ein Saxophon-Quartett der Musikschule Seelze um Musikschul-Leiter Gunter Geweke hatte die Anwesenden zuvor musikalisch auf die Feierstunde eingestimmt und setzte mit ihren gelungenen Interpretationen der Nationalhymne und von „Happy Birthday“ besondere Akzente. Abgerundet wurde der Festakt von einem kurzen Videobeitrag, in dem Mitglieder des Rates, der Verwaltungsleitung und der Stadtverwaltung ihre persönlichen Gedanken zur Bedeutung des Grundgesetzes äußerten. „Das Grundgesetz ist seit 75 Jahren der Garant dafür, dass wir in Frieden und Freiheit in Deutschland und ganz besonders hier in Seelze leben können“, sagte Bürgermeister Alexander Masthoff darin.
Das Video ist im Internet auf der Seite www.seelze.de/75GG abrufbar. Wie gut ihr Allgemeinwissen zum Grundgesetz ist, können alle Bürgerinnen und Bürger zudem auf der städtischen Homepage unter www.seelze.de/quiz überprüfen.
